为认真贯彻落实上级和学校党委关于进一步加强少数民族学生教育管理服务工作的部署要求，现就学院进一步做好少数民族学生教育管理服务的工作安排如下。
一、提高思想认识，强化组织领导
充分认真少数民族学生管理具有长期性、复杂性和重要性，切实增强政治站位，完善健全组织机制，组建以学院党支部书记、院长为组长，学院副院长和党支部副书记为副组长，教研室主任、副主任以及辅导员（班主任）为成员的工作领导组，定期召开专题会议，研究部署学院少数民族学生教育管理服务工作，助推少数民族学生健康成长。加强与相关部门的合作，及时应对和处理少数民族学生突发事件。
二、强化教育引导，提升理想信念
强化思想引领，重点关注少数民族学生思想动态，树立正确的民族观和宗教观，严格执行任何组织和个人不得在学校进行宗教活动的规定，防范宗教渗透。学院通过思政课、专题讲座等方式，开展少数民族学生社会主义核心价值观、理想信念、爱国主义、传统文化和民族团结和法制教育，教育引导少数民族学生不信谣、不造谣、不传谣，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
三、严格学生管理，用心做好服务
建立专门档案，认真采集少数民族学生信息，准确掌握个人基本信息、家庭基本情况以及思想动态。及时更新少数民族学生个人档案，落实“包保”责任，一对一帮扶，把握思想动态，对学业困难的予以学业帮扶和警示。全面落实学校关于归寝排查、谈心交流、信息报送、上课考勤、户籍管理、诚信考试等管理制度的落实。积极开展少数民族学生普通话培训，提高少数民族学生汉语水平。
针对学部少数民族学生的学业状况，开展学生课业帮扶活动，及时帮助少数民族学生解决学业上的困难，加强职业生涯规划和就业指导。引导少数民族学生参加各类技能培训比赛活动，提升少数民族学生的素质能力能力。加强对于“龙江四大精神”教育和区域文化历史学习，介绍学校发展历程。开展少数民族文娱活动，丰富少数民族学生校园文化生活，提高少数民族学生人文素养。定期做好少数民族学生防溺水、防诈骗、食品安全、网络安全、流行病防治等安全教育，提升学生安全意识。
关心少数民族学生健康生活。对于家庭贫困的少数民族学生，鼓励其积极开展勤工俭学。对于家庭或个人突发变故的家庭贫困的少数民族学生，帮助其申请临时困难补助，以缓解其经济上的压力。关注少数民族学生心理健康，助力少数民族学生健康成长。
加强信息搜集，建立信息反馈机制，畅通信息反馈渠道，对信息进行及时准确研判，严格学生外出请假报告制度，外出时间、地点等信息及时反馈。加强出国（境）管理，对确需办理出国（境）护照的少数民族学生，积极配合公安部门对其经济条件、现实表现和办理动机等进行了解，提供相关情况和信息。
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2023 年 9 月 23 日
