经济管理学院建筑与环境设计教研室开展《城市景观设计》课程思政设计及资源建设教研活动
为进一步探索课程思政融入专业课程路径，探索适应学情的课程思政设计、资源建设方法，以落实立德树人根本任务，增强课堂学习质效，经济管理学院建筑与环境设计教研室于11月15日下午在226-1开展了集体教研活动。
本次活动由环境艺术设计专任教师高晗主持，全体教研室成员参加了本次活动。高晗分享了《城市景观设计》课程基于“岗、课、赛、证”的教学设计与课程应用方法，并分析目前思政资源建设的痛点问题，引入探索切实可行的课程思政资源建设途径与方法，以提升教学质量，打造优质课堂。
教研室主任李苏晋老师提出，课程思政在本质上还是一种教育，是为了实现立德树人。应坚持以德立身、以德立学、以德施教，注重加强对学生的世界观、人生观和价值观的教育，传承和创新中华优秀传统文化，积极引导当代学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，从而为社会培养更多德智体美劳全面发展的人才。
随后，教研室教师展开热烈探讨，雷鸣、蒋玥、范春萍老师提出，课程思政的理念是协同育人，要深入开展校企合作，丰富思政资源、案例项目，同时引导学生主动探索，挖掘思政资源，引起学生的情感共鸣。
最后，高晗老师总结交流成果，提出课程思政的方法是显隐结合，在课程思政建设的具体过程中，需要创新思维，以新思维催生新思路、以新思路谋求新发展、以新发展推动新方法，以新方法解决新问题，实现课程思政的创新发展。需要在实践中不断总结经验，根据学生需求不断调整和完善教学方法。
通过本次教研活动，全体教师对课程思政设计、资源建设有了更深入的理解和认识。在未来的教学实践中，教研室教师将积极探索，运用适应学情的教学方法服务于学生，提高育人成效。
（撰稿人：高晗）
