公开课是教研活动的主要形式和重要载体、也是课堂教学观摩和交流的首选模式。学院一直致力于为全院教师搭建一个相互交流、探讨和展示的教学平台，以提升教师专业素养和教师教育教学水平。本学期，学院从公开课的课程推荐、讲评模式、参与范围、课后成效等方面进行优化，初步形成“分院推荐、学院审核、公开讲授、同步评课、平台共享、分院教研、反馈存档”的公开课“七步走”流程，以期使更多的教师从中汲取教学经验，提升教学设计、教师实施和教学研究等方面的能力。10月20日下午，首次公开课在育才楼402智慧教室举行，教务处、各教学部门负责人和教师代表共20人参加听评课。
本次公开课由张珣老师讲授，张珣老师是电子商务专业带头人，曾获得全国教师教学能力大赛二等奖，省高校课程思政竞赛一等奖，多次获得省微课和多媒体课件比赛一等奖。本次讲授的是电子商务专业的核心课《跨境电子商务》中的一个重要知识章节“询盘和商机获取”，课程设计以市场需求为出发点，对接跨境电子商务当中业务员岗位标准，充分融合跨境电商数据运营1+X职业等级认证，采用项目引领任务驱动的理实一体教学模式，在教学当中灵活运用学习通平台、1+X实训平台和互动课件，为学生搭建了沉浸式的学习环境。学生通过角色扮演、小组互评、游戏PK等方式参与课堂实践，课程内容自然融入了职业道德、工匠精神、法治精神、团队合作和安全意识等思政元素。整个课程充分体现以学生为主体、教师起主导作用的翻转课堂教学模式。
课后评课环节中，各教学部门教师与张珣老师针对教学模式、教学设计、学生参与、课程思政等多维度进行了面对面的交流和探讨，一致表示参加本次公开课受益匪浅。最后徐婵副处长综合所有老师的交流内容提出了五点建议和意见，并强调公开课不仅要成为教师自我反思的对象，同时也要成为教师同行进行教研的载体，这才能促进教学的改革和教师的专业成长。
“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无光，对击始发灵光”，学院后续还将陆续组织7次公开课，相信接下来的公开课定能在此基础上促进全院教师相互学习、相互借鉴、达到共同成长的初衷！
