今年是第十一个全国学前教育宣传月，为提高人才培养质量，努力提升学前教育专业建设水平，5月20-6月20日，师范教育分院组织学前教育专业师生开展“学前教育宣传月”活动。
活动一：分院学前教育教研室开展了主题为“科学育人，助力未来”的主题研讨活动。今年全国学前教育宣传月活动主题为：幼小衔接，我们在行动！为更好地推进幼儿园与小学科学有效衔接，宣传科学幼小衔接教育理念，引导学生进一步了解学前教育专业，树立科学的教育观，提升学生的职业能力与综合素质，学前教育教研室教师们共同学习了教育部颁发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》及《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》文件的指导精神，并对如何在教育教学中帮助学生树立科学的教育观念，提升学生的专业能力，实现人才培养目标等存在的问题进行了剖析，并提出有效的方案和建议。分院将进一步积极开展学前教育专业发展研究工作，加强合作交流，在原有的基础上进一步加强师资队伍建设，坚持高起点、高标准，办出特色。
活动二：分院开展线上幼儿园一日常规观摩活动。2019级实习学生在实习单位录制了幼儿园一日常规管理情况，包括教学活动、游戏活动，卫生保健活动等。实习生结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，通过活动的介绍让广大学前教育专业的学生们了解幼儿园教育教学内容、形式和方法、环境布置等， 通过此次观摩，同学们加深了对本专业的认识，更加坚定了她们从事幼教工作的信心。
活动三：为进一步提高分院学生创新意识、动手操作能力，充分发挥学生教学基本技能在教育活动中的作用，分院组织2020级学前专业学生开展了“自制玩教具”评比活动。分院共收集作品100余件，在评比活动中，同学们介绍自己作品的设计灵感、具体玩法以及能发展幼儿的哪些能力。作品的设计既符合孩子的年龄特点，又体现了教育性、创新性、美观性、操作性和实用性等特点，展现了学前教育专业学生心灵手巧、勇于创新的精神面貌。
活动四：为进一步提高学生练习教学基本功的意识，结合大一学生学习实际，分院组织2021级学前教育专业学生开展了普通话、绘画、毛笔字、幼儿舞蹈等基本技能展示，帮助学生树立职业生涯发展观，引导学生建立职业生涯发展规划、实现职业生涯规划的实践拓展。
分院通过此次“学前教育宣传月”活动，进一步培养了学前教育专业学生的实践能力和创新能力，进一步增强了学生献身幼教事业的职业理想和信念，增加了学生的职业认同感 。
