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学前教育专业(师范类)
培养目标
培养拥护党的基本路线，热爱学前教育事业，具有良好的教师职业道德和法制观念，适应学前教育第一线需要，掌握学前教育专业的基本理论、基本技能及科学教育方法，具有一定的文学、科学、艺术、信息技术素养，具有创新精神和创业能力，面向幼儿园从事幼儿教育、管理工作的高素质技术技能人才。
核心课程
学前教育学、学前心理学、幼儿卫生与保育、幼儿游戏指导、幼儿园教育活动设计与实施。
专业特色
学前教育专业2006年被学院评为院级重点建设专业，2011级被列为省财支持重点建设专业，2013年成为教育部高职高专学前教育专业国培基地。经过15年的专业建设，专业内涵建设长足发展，在黑龙江省开设同类专业的高职高专院校中专业综合实力位居前列。建立了园校深度合作协同育人的体制机制；确立了“园校合作411”递进式人才培养模式；构建了“课证融合333”课程体系；打造了一支“结构合理、专兼结合”的教学团队；园校共建对接紧密的校内外实训基地；人才培养质量高，社会认可度高，学生可持续发展能力强。
就业方向
初始岗位为幼儿园教师，发展岗位为幼儿园管理者。
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语文教育专业(师范类)
培养目标
培养拥护党的基本路线，热爱祖国教育事业，具有良好的教师职业道德和法制观念，适应新形势下的教育要求，掌握小学语文教育教学基本理论知识，具备基本的小学语文教学能力、实践指导能力和小学教育教学研究能力，有创新精神和创业能力，面向小学等企事业单位，从事小学语文教学以及相关企事业单位宣传工作的技术技能人才。
核心课程
中国古代文学、古代汉语、现代汉语、写作、小学语文教学法。
专业特色
遵循高等职业技术教育和师范教育规律，确立了“校校合作411”递进式专业人才培养模式，构建了课证融合、学做一体的课程体系，重视理论知识运用，强化专业技能训练，实现学生与就业单位之间的“无缝对接”。
就业方向
小学语文教师、文化教育机构的语文教学、教辅人员。
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英语教育专业(师范类)
培养目标
培养拥护党的基本路线，热爱祖国教育事业，具有良好的法制观念和教师职业道德，适应新形势下的素质教育要求，掌握英语语言知识，具备英语听、说、读、写、译的语言技能和英语教育教学科研能力、实践指导能力，有创新创业精神和创业能力的面向小学、幼儿园等英语教育教学岗位，从事英语教育教学、教学管理工作的技术技能人才。
核心课程
综合英语、英语阅读、小学英语教学法、英语课堂游戏。
专业特色
“校校深度融合，教训管评双主体育人411”人才培养模式，“模拟教学”与专业采用“现场教学”相结合的教学模式，实现学生与就业单位之间“无缝对接”。
就业方向
小学英语教师、幼儿园英语教师、语言培训机构的英语教学、教辅人员。
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