为贯彻落实学校《关于开展“深耕课堂 共研教法”教研活动的通知》精神，聚焦学情，优化教学方法，深化教学改革，提升教师教学能力，进一步提高课堂教学质量，10月11日下午师范教育学院在4409教室开展了教学观摩研讨活动，学校教务处副处长张海军、教务处教师发展中心主任茹玉、师范教育学院全体教师参加了此次教研活动，活动由师范教育学院副院长陈瑶主持。
此次教研活动的主要形式包括观摩教师课堂教学和对教学活动评析两个环节。语文教育教研室教师马成进行了无学生模拟教学展示，其授课内容为《小学语文教学法》课程第二教学模块第一项学习训练任务“以情导入式教学导语设计”。教师教态自然亲和，教学基本功扎实，针对小学语文教育专业学生未来岗位工作任务，结合教师资格证国考，设计学习训练内容，将小学教师应具备的职业素养融入课程教学中，通过重难点知识讲解、案例启迪、学习小组模拟训练、生生互评、问题讨论、教师纠错示教等形式引导学生明确学习目的，积极主动参与学习训练，达成教学目标。整节课教学重点难点突出，目标明确，讲解清晰，内容丰富，师生互动充分，教学方法恰当，教学效果好。
随后，语文教育、英语教育、学前教育教研室担任教法类课程的教师，基于各自任教专业不同的学情，结合教学内容，从教学内容选择、教学模式、教学方法运用及成效等方面阐述进行了分享交流。
张海军充分肯定了本次教研活动的意义和价值，他指出教师要认真上好每一堂常规课，学生的成长需要从每一堂常规课中汲取营养，扎实的教学基本功，精彩的课堂是教师发展的专业追求。教师要重视对师范生师德的培养，要基于学情组织开展课堂教学活动，不断提升教学设计能力，提高课堂教学质量。
陈瑶对全体教师提出希望，教师们要能积极进行课堂教学改革，在今后的教育教学工作中，基于学情，深耕课堂，夯实教研，精益求精研教法，不断提升自身专业素养与教学能力。
最后，师范教育学院书记张红梅作了总结发言，她强调了师范生教学基本功训练的重要性，同时勉励教师们通过持续教研学习，创新课堂教学，驱动学生投入学习，帮助学生成长成才。
本次教学观摩研讨活动，搭建了教学交流的平台，营造了教学研讨的氛围，促进了教师间的相互学习，对提升师范教育学院教师教学能力，提高课堂教学质量有着积极的推动作用。
