为切实提高我校教育教学质量、提升学校专业建设能力水平，加强学校教师队伍建设，推动教育教学改革，扎实推进学校“双高”建设。10月29日至11月4日，学校党委委员、副校长聂爱林带领30名教学管理人员、专业带头人、“双高”项目负责人赴金华职业技术学院进行了以“专业建设与‘三教改革’”为主题的专项培训。
学校高度重视此次培训活动，安排教务处、督导室（质量办、创建办）遴选了与我校专业设置和专业群结构基本类似、国内综合排名第一的金华职业技术学院作为培训地点，学校教师发展中心与金华职业技术学院就培训主题、培训内容、交流参观等进行了系统研究，从学校办学理念、内部质量保障体系、双高建设的创新做法、标志性成果培育的具体措施等方面制定了培训计划，金职院有针对性地安排了培训讲师。
开班式上，培训班班长、督导室主任王超对此次培训的目的意义进行了说明，对培训项目的安排进行了解读，号召全体参训同志在学习的过程中，要站在国家职业教育改革发展的背景下来思考学校下一步的发展目标，认真感悟主观能动性发挥与问题破解之间的内在联系，充分理解团队协作与真抓实干是取得工作实效的重要保障，通过学习开拓眼界，转变思维，提升格局。
在五天的培训期间，金华职业技术学院的副校长、总督学、人事处长、二级学院院长、国家“万人计划”教学名师等学校领导和骨干教师轮番上阵，分别从“双高”建设改革、绩效管理及学校高质量发展的谋划与思考；教学成果奖的政策解读、培育与申报，国家级教学成果奖的典型案例分享；工作室人才培养的改革与实践和实施效果、改革体会；课程思政建设基础、总体设计、教学实施过程、评价和建设成果经验分享；金职护理专业教学创新团队的建设经验；教学能力比赛解析及备赛要点及金华职业技术学院的内部质量保证体系建设理念，教学整改的推进等方面进行了分享和交流，让全体学员享受了一套顶层设计高大尚、具体措施新准实、标志成果强好多的思想盛宴。
通过参观金华职业技术学院的校史馆、医学院的仿真医院、教师发展中心、新商科智慧工场、智能化精密制造产教园，让全体参训同志进一步了解了金华职业技术学院在基础设施建设、专业建设、产教融合、校企合作等方面的成功经验和做法，促使大家就下一步如何立足北大荒集团开展校企合作，创新人才培养模式改革进行了深度思考。
在培训期间，聂爱林多次强调，全体参训同志在学习金华职业技术学院的工作经验做法的过程中，要结合学校实际梳理工作思路，落实在自身本职工作当中；要提升思维高度，立足新一轮国双高的申报和学校工作实际，学会拆分问题，逐项分析和突破；要加强沟通讨论，各学习小组要在学习中加强研讨，结合学习收获，谋划下一步工作。参培人员根据预定的研修任务，围绕专家讲授的内容多次开展了分组讨论与集体分享交流活动。各学习小组通过研讨、制作学习收获视频等方式分享学习心得、交流学习收获、畅谈工作规划。我校教师还与金华职业技术学院科研处、教务处、二级学院等部门进行了深入座谈交流，了解了他们在教育教学改革方面的探索和实践，并就如何推进“三教改革”进行了深入咨询研讨。
通过系统地学习和分享交流，大家感到收获颇丰、受益匪浅。秦爽老师表示，在今后的授课中要把方法交给学生，把时间还给学生。李纲老师表示，要学习实践金职院“想明白、坚决干、争第一、创唯一”的工作精神，在今后的工作中，要为学校“双高”建设贡献自己的力量。罗树军老师表示，要充分发扬金职院“真学真做掌握真本领”的求真务实精神，支持“三教改革”，在基层工作中发挥自己的作用。
本次培训学习，有效开拓了参培人员的视野，深化了大家对“双高”建设、“三教改革”的理解和认识；有效转变了参培人员的思维，促进了服务北大荒集团发展的人才培养模式改革进程；有效提升了参培人员的格局，更新了专业内涵建设的理念、明确了发展目标，对持续提升我校教育教学质量具有很强的指导性和实用性。学校将以本次培训为契机，不断推进“三教改革”，提高人才培养质量，服务国家“乡村振兴”、龙江现代化农业发展和北大荒“二次创业”高素质技术技能人才需求。
