优化校企共治模式 提升学校治理水平典型案例
2022年3月学校召开干部大会，集团党委宣布了新组建的黑龙江农垦职业学院班子，标志着两校实质性合并的开始。
两校区经过多年办学，形成了各自的办学特征，也形成了各自独特的内部治理体系。随着融合发展的需要，如何优化校企共治模式，提升学校治理水平成为了该学院面临的重要问题。
基于以上情况，人事处制定了工作方案，成立了调研组织，按照工作专班统一要求，明确工作任务，提出工作措施，建立组织机构。在分管人事工作校领导直接领导下，两校区人事部门全员参与，完成调研工作并撰写了系列调研报告。
考虑到两校区合并实际情况，本着既遵循机构编制定员审批备案要求，同时考虑两校区实际情况，以坚持稳定、有序发展为根本。教务处、学工处、总务处、就业处这些部门，事关教育教学管理和服务学生，暂时按照两校区独立机构设置，随着事业发展，专业与教学资源的优化调整，逐步优化配置。各教学院（部、中心）暂时按照独立设置原则，实施管理。为加强宾西校区党政管理，临时设置宾西校区行政办公室、党委工作部，全面负责该校区行政综合管理与党务综合管理工作。在此基础上，形成了机构编制定员审批备案表，并报上级主管部门审批备案。
学校这些措施获得了上级主管部门的认可和支持，为学校融合发展，提供了坚强有力的保障。
