乡村振兴，人才是关键。日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加快推进乡村人才振兴的意见》，指出到2025年，乡村人才振兴制度框架和政策体系基本形成，乡村振兴各领域人才规模不断壮大、素质稳步提升、结构持续优化，各类人才支持服务乡村格局基本形成，乡村人才初步满足实施乡村振兴战略基本需要。那么，高等职业教育如何培育新型农业经营主体和高素质农民？如何为乡村振兴积蓄内生动力？针对这一话题，黑龙江农垦职业学院给出了自己的答案。

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为乡村振兴培育新型农业经营主体

黑龙江有世界上最肥沃的黑土地，有最优质的生态环境和最好的农产品，但针对农产品的市场营销却一直是短板，原因之一就是缺少一批懂市场的新型农业经营主体。

北大荒集团前进农场科技园区主任王丹，是2018年农垦职业学院第一期农业经理人培训班的学员。王丹多年来一直在农场搞水稻种植研究，带领团队在建三江那样的高纬度地区实现了水稻亩均产1200斤的高水平，是当地有名的科技带头人。“我总感觉自己有一身武艺，可面对市场却像一只无头苍蝇”，王丹说。

带着对农业营销知识的渴求，她参加了农垦职业学院举办的农业经理人培训班，没想到这次培训为她打开了一扇门，促使她迅速转型为农业经理人。利用自身的科技优势，她和团队很快研发出适合当地水稻种植的黑色地膜，为水稻生长增温灭草，抵御自然灾害，一上市就供不应求。最近她的团队又推出一款“牛奶大米”，因为口感香甜软糯，受到宝妈们的青睐。

“牛奶大米这个名字是消费者给起的，宝妈们跟我反馈说，这款大米磨碎了熬成米糊，香甜丝滑，感觉像牛奶，很适合给幼儿做辅食，于是我们就叫它牛奶大米。过去人们只认东北长粒香，建三江这个区域却适合种植圆粒香，我也是三个孩子的宝妈，我们的产品让圆粒香品种闯出了一条新路。”

“之前我对市场没有概念，只知道一门心思种好地，但学习让我明白了一个道理，科研人员离市场越近，产品就越有生命力。”王丹一边给顾客讲解牛奶大米一边感慨地说。

图一 王丹（右三）在为顾客讲解“牛奶大米”

从农业经理人培训班的课程设置看，堪称与时俱进、强强组合。来自哈工大的教授带来了只有MBA学员才能听到的商业实战课，来自数字农业领域的专家讲如何让农业智慧起来，农垦职业学院的教授讲最时髦的电商销售。“课上会把我们分成几个小组，老师给我们一个项目，几个团队之间打PK，在实战中学习农产品营销。”王丹说。

除了高质量的“线下课堂”，还有分布在北大荒各农场的现代农业科技园区和湖南袁隆平高科示范基地这样的“基地课堂”，让学员亲眼看到中国最先进的农业到底长什么样子。“作为农业经理人必须了解最前沿的农业知识，视野要广，这样才能知道市场需要什么”。王丹所在的建三江如今已成为国内无人农业的先行试验区，每个农场都有现代农业科技园区，由于农垦职业学院与北大荒集团下属的100多个农场和企业实行校企合作办学，这些科技园区都可以成为学院的培训基地。

图二 位于北大荒七星农场的培训基地——全球首个超万亩无人化农场

“自2018年以来，学院已培训农业经理人近200名，培养具有经营和管理能力的高素质农民600名，同时带动相关农场（县）培训达150000余人次，他们都来自我省农业生产一线。”学院培训中心的宋菲老师说到。

“农业经理人是农业领域的精英，他们既是创新、创业的领路人，也是市场营销的教练员，培养出一个农业经理人很可能会带动一个区域的农业经济。”参加过多次培训的杨武军老师在接受采访时说到。

启示1：随着科技的发展与进步，一次性的学习教育已经不能满足人们知识更新的需要，职业教育作为与经济社会发展联系最为紧密的教育类型，给更多人提供了终身学习的可能。农业经理人培训班中既有王丹这样的高学历科研工作者，也有经验丰富的种植户和养殖户，高职院校具有的技术性、职业性、地方性、高等性、市场导向性和与时俱进性等特征，为培育新型农业经营主体提供了肥沃的土壤。

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为乡村振兴长线培养创业带头人

乡村振兴需要人才，更需要留得住的人才，打一枪换一个地方的人才并不利于农村经济可持续发展。大学教育讲究“三全育人”，即全员、全方位、全过程育人，黑龙江农垦职业学院拓展了“三全育人”的内涵，短短三年的学业虽很快结束，但长久的育人却并没有止步。毕业生伭印在长达八年的时间里一直备受母校关注，并在母校的帮助下成长为一名农村创业带头人。

图三 伭印（左一）与种植专业合作社社员

伭印2012年从黑龙江农垦职业学院毕业后，作为省内首批大学生村官回乡创业。八年多里，在学院创业中心的持续跟踪和指导下，伭印成立了哈尔滨市呼兰区康金镇王牛农作物种植专业合作社。合作社农民以土地入股，统一经营，带动当地及周边300个农户，精准扶贫50户，形成了以谷子种植为特色的小杂粮种植示范区。

图四 伭印带领的合作社

“要想把农村工作干好，光有热情是不行的，要具备丰富的农业知识和现代的营销手段，毕业这么多年，学校和老师一直在帮助我，从合作社的建立，到种植品种的选择，再到和我在直播间卖农场品，帮我一步步实现带领农民共同致富的梦想。”伭印在接受采访时说到。

如今伭印带领的合作社繁育的谷子新品种黑谷2号已累计推广种植10000亩，自主研发的富硒小米种植方法，经检测小米达到国家富硒食品标准，从绿色小米种植标准升级转换为富硒功能米，身价倍增，每亩实现效益1200元，是过去单一种植玉米的3-4倍。

无独有偶，伭印的同班同学郎国栋，学院同样也关注支持了他八年。“三年的学习让我从一个农民转变成为了一个创业者，每次创新创业课我都是问题最多的那个”郎国栋在电话里说到。从最初的种植合作社到后来创办酒厂，农垦职业学院创业中心帮郎国栋跑手续、办理毕业生贷款，之后又指导他在全省创业大赛上获得二等奖，这个过程中，郎国栋意识到农民必须要尽快提升素质，于是他又创办了职业技能培训学校，现已培训农民1000余人。

图五 郎国栋和学员们在菌菇养殖大棚

如今郎国栋带领的合作社拥有全省最大的千亩番茄园区，年产蔬菜近2万吨，产值9200万元，是农业部批准建设的国家现代农业科技示范展示基地，被评为黑龙江省十大标准化绿色蔬菜生产基地，为东三省首家上海市市外蔬菜供应基地。

如果说伭印和郎国栋在创业的路上是执着的，那么他们的母校和老师在育人这条道路上更是执着的。“乡村振兴要有带头人，他们是构建现代农业产业体系、经营体系的最活跃要素和中坚力量，在大学阶段我们培养他们的知识技能和品德，走出校门，我们全力支撑他们创新创业，乡村振兴需要太多这样留得住、用得上的带头人。”农垦职业学院创业中心曲秀琴主任说到。

黑龙江农垦职业学院将创新创业教育作为重点工作连续纳入了四个“五年规划”，构建了“面向全体，贯穿全程、专创融合、协同育人”教育体系，创新创业教育工作成绩斐然，先后获得国家SIYB创业培训基地、团中央大学生KAB创业教育基地，省直创业培训、实训基地、黑龙江省第二批创新创业改革示范校与共享型创新创业孵化平台等称号。2020年10月，黑龙江农垦职业学院还成为全国乡村振兴产教融合共同体理事长单位。

图六 2020年10月，黑龙江农垦职业学院成为全国乡村振兴产教融合共同体理事长单位。

启示2：在采访中我们感受到，不是因为伭印和郎国栋的优秀学院才更加关注他们，而是学院的育人理念让他们变得更优秀，成为了乡村振兴留得住、用得上的人才。涉农高职院校发掘和培养农村创业带头人是题中应有之意，但能长久的坚持并取得实实在在的效果，则是因为有着深层次的育人理念作支撑。

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与时俱进为乡村振兴培养紧俏人才

如今的农业早已不是传统意义上的靠天吃饭，农业领域的技术竞争不但决定着国力强弱，更关系到万千农民的收入和百姓的饭碗。涉农高职院校的人才培养方向因而必须与时俱进，紧盯市场和急需人才。

图七 北大荒无人机学院的无人机在作业

随着数字农业的飞速发展，无人机在农业生产中得到广泛应用，早在2018年，黑龙江农垦职业学院就与世界最大的民用通航公司——北大荒通航合作建立了“北大荒无人机学院”，为垦区及地方培养国家认证的植保无人机驾驶员。

图八 北大荒无人机学院为阿城丰收乡灭玉米虫害

无人机学院立足垦区服务龙江大农业，紧贴智慧农业和精准农业发展脉搏，是深度产教融合的有益探索。无人机学院不单培养人才还积极为农业生产提供技术支持，成立一年后就在省内肇东四方山农场蝗虫控灾和阿城丰收乡玉米粘虫灭虫行动中发挥了重要作用，成功为种植户避免了几万亩作物绝产的经济损失。

学院顺应互联网时代的蓬勃发展，鼓励毕业生回乡创业，搞农产品电商销售。22岁的胡法宝是第三代北大荒人，一年前从黑龙江农垦职业学院毕业后回到家乡绥滨农场，选择自主创业。在学院学的是旅游专业，他认识到北大荒的绿水青山就是金山银山，良好的生态环境就是农产品最大的卖点。

图九 胡法宝（右一）正在教种植户使用自媒体

胡法宝熟悉新媒体平台操作，于是带动和帮助身边种植户在网上卖家乡江水灌溉的大米，胡法宝还和朋友合开了一家网上店铺，并与当地快递公司合作，让家乡的农产品走向全国各地。“有些年龄大的老乡现在也学会了在网上卖自家的家禽和蔬菜”，小胡欣慰地告诉我们。听说母校针对农产品的电商直播专业正在筹备中，小胡说到那时他要重回母校，学习更多的电商知识。

启示3：习近平总书记2021年3月25日在闽江学院考察调研时曾勉励学院，“坚持应用技术型办学方向，适应社会需要设置专业。”闽江学院前身是福州师范高等专科学校和闽江职业大学。在福州工作期间，习近平曾兼任闽江职业大学校长6年时间，他提出的“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”的办学理念影响深远。我省涉农高职院校应与国家粮食安全压舱石的地位相匹配，与时俱进设置现代化大农业所需专业，为龙江乡村振兴培养更多高素质农民。

【转载自2021.04.20黑龙江日报第三版】