为进一步提升教师教育教学能力，促进教师成长，全力营造教师积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教研氛围，护理学院医学基础教研室于6月15日开展了“教学竞赛研讨”活动，学院副院长刘娜以及全体教师参与了此次教研活动。
会上教研室主任陈爽从“模块化课程与项目式教学、教学能力比赛备赛指导、大思政课程建设”三个方面分享了高校教师教学能力大赛参赛感想，她重点提出要持续以学生为中心，推进课程教学的模块化、项目化和任务化；做到的三个“三”，即“三新”、“三融合”和“三贴近”；特别强调了课程思政融合要“春风化雨，润物无声”。教研室教师就如何应用此次教学能力大赛经验展开了激烈的讨论，纷纷表示收获颇丰。
此次教研活动不仅为教师搭建了互相交流学习的平台，而且提高了教师的教学能力，为今后教学和参加大赛给予了新思路，达到了以赛促学、以赛促教的目的。在接下来的工作中，医学基础教研室会继续开展教学研讨活动，助力医学人才培养，为学生高质量成长打下坚实基础。
