1．培养目标：主要培养德、智、体、美、群全面发展的，具备良好的职业道德和人文社会科学素养，掌握必备的现代护理理论知识、医学知识、专科护理知识和预防保健知识，熟悉急、危、重症病人的护理方法和监护及抢救技能。能在整体观的指导下，对服务对象实施整体护理，以适应临床护理和社区护理等岗位需要的高素质、高技能人才。

2．主要课程：英语、CEAC、人体解剖与组织学、生理学、药理学、病理学、护士人文修养、基础护理、内科护理、 外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理及社区护理等。

3．专业特色：突出人文，强化技能，注重医校合作。通过“案例分析、情境模拟、真人实练、护患体验”的教学模式，使临床与教学有机结合起来，充分发挥学生的主体作用，以培养适应现代社会发展和健康需求的实用型护理人才。

4．就业方向：各级各类综合医院、专科医院以及社区保健医院从事护理工作。多年来对口就业率达到92%以上。

5．职业岗位素质要求：

（1）具有敏锐的观察能力，能对不同的病人提供基础护理和专科护理技能操作的能力；

（2）具有开展心理咨询和心理健康教育及康复指导的能力；

（3）具有良好的人文素养和职业道德，具有较强的人际沟通和合作能力；

（4）健康的体魄和稳定的心理素质，高度的责任心、细心、耐心。

6．职业发展路径

（1）技术职称

护士（初级）—护师（初级）—主管护师（中级）—副主任护师（副高级）—主任护师（高级）。

（2）行政职务

护士—护士长—科护士长--护理部主任—护理副院长。