根据学院学习实践科学发展观活动办公室的安排，5月27日下午，师范教育系党支部召开了主题为“学习科学发展观，促进和谐可持续发展”的党员专题组织生活会。会议由党支部副书记潘海波主持，全体党员出席了会议，会上潘海波对开展学习实践科学发展观活动第一阶段的学习进行了小结。师范系自学习实践活动开展以来，高度重视，紧密结合工作实际，精心组织和安排，扎实推进，形成了自己的特色。学习调研阶段的各项工作进展顺利，取得了初步成效，为下一阶段的学习实践活动积累了经验，奠定了基础。针对第二阶段的分析检查，要求大家在学习理论、深入调研、大讨论的基础上，要紧密结合本职工作和自已的思想实际，按照科学发展观的要求深入查找个人存在的问题，分析原因，开展批评与自我批评，明确今后努力的方向。
为了切实开好专题组织生活会，确保质量和效果，系党支部高度重视，在会前做了充分准备，每位党员认真填充写《师范教育系学习实践科学发展观专题组织生活会征求意见表》，采取小组讨论发言的方式，每一名党员按照科学发展观的要求，立足师范教育系的长远发展，结合各自的工作实际，寻找差距、查摆问题，深挖原因，共同探讨解决方案。
经进分析总结，在自查自省中发现存在以下问题：一、缺乏系统的理论学习，难以将日常的具体工作上升到系统的理论高度，并用理论来指导自己的实际工作；二、工作上需进一步增强创新意识和开拓创新能力，创设出解决我系实际问题的新点子，以推进学院的整体发展，扩大影响面；三、同事之间或上下级之间的沟通能力不足，不利于高效率地开展各项工作。针对以上问题，党员们明确了以下努力方向：切实加强理论学习，掌握精髓，指导实践；加强学习，学会思考，不断提高创新能力，提高工作效率；学习沟通，加快交流，以和谐的团队精神加快师范教育系的科学发展。
通过这次专题组织生活会，全体党员对师范教育系发展的重要性和紧迫性有了更加清醒的认识，对下一阶段的工作目标和重点有了深刻的了解，对促进师范教育系的可持续发展，营造良好的工作和生活氛围充满了信心。
