为确保“停课不停学”，昔日的课堂成了“云课堂”，朝夕相处的教师每天穿梭在超星、智慧职教、中国大学MOOC、腾讯会议、钉钉会议等平台。对于一线教师来说，转变教学理念，调整教学策略，让学生自己“动”起来，学习效果才能提升。

《药品质量检测技术》课程是实践性比较强的课程，核心能力训练需要线下进行。制药工程分院教师孟璐针对线上教学特点，细心设计好每一个教学环节，每天一次直播课思考最多的是怎么让学生更好地理解课程内容。

课前，她细心落实每一位学生是否具备线上学习条件，是否能正常登录，线上检查学习小组任务单完成情况，根据学生预习和作业完成情况，优化、微调教学方案。

课上，她积极引导学生参与话题讨论，给学生充分展示、交流的机会，并提醒学生做好笔记。课后，她帮助学生解决在线学习中遇到的困难，及时答疑并跟踪、监督学生作业完成情况。

停课不停学，对多数教师来说是一次来自外部力量的迫不得已。疫情终将过去，但给学生创造良好的学习氛围，对教师的挑战仍将继续。