师德楷模|严晓玲：涓涓细流 浇灌心田
今天走进我们视野的是四位师德先进个人中的最后一位。也许是巧合，今年的四位师德楷模都是女性，她们在生活和工作中切换着多种角色，虽忙碌却不失从容，与她们交流无一例外地给人以春风拂面之感。优雅、谦逊、和善、睿智、秀美…想把很多美好的词汇献给她们。
她们是“心之大爱 静待花开”的杨杰老师，是“春风化雨 润物无声”的赵华老师，是“滴水穿石 平凡且坚”的孟辉辅导员，是“涓涓细流 浇灌心田”的严晓玲老师。
这是一所融合了历史上三所学院优秀品质的校园，在集大成的基础上又具有锐意改革之精神和开拓奋进之气质，但无论怎么改，尊师重教、教书育人永远是一所大学的立校之本。“励志笃学 德厚技强”是我们的校训，这是说给莘莘学子的，也是对师者的行为规范。以德为本，身正为范，能有这样的教师队伍实乃学生之幸事、学院之荣耀，也让我们对学院的未来充满希望。
【人物简介】
严晓玲，食品营养与检测专业教师、副教授、理学硕士，主要担任《食品微生物检测技术》课程的教学工作及课程建设工作。具有先进的理念和丰富的科研经验及成果。主编的科学出版社教材《食品微生物》为交互式数字化创新教材，主编的《食品微生物检测技术》教材被评为中国轻工业优秀教材。带领团队建设的《食品微生物检测技术》课程被评为省级精品在线开放课，并被选为中国大学MOOC，在爱课程平台上开设了三期，成为学生喜爱的课程。先后主持省级课题2项，参与省级课题8项。在省级期刊发表了十余篇论文，指导学生参加的全国行指委微生物检测技能大赛获得银奖，指导学生参加的黑龙江省微生物检测技能大赛获一等奖，参加黑龙江省信息化大赛获教学设计赛项二等奖。曾获得院级优秀教师、三八红旗手等荣誉称号。
对学生的爱没有终点
我从事教师职业已经整整二十六年，教过的学生少说也有几千人。我常常想，对一个学生的教育到底有没有所谓的终点。如果没有，那么身为师者就要不断地自我修炼，面对学生日益成熟的灵魂，我们始终要有能对话的底气。即便是有终点，即便是我不会再输出知识和智慧给他们，那我希望，这份对学生的爱也不会有终点。
疫情期间，分配到湖北黄冈工作的毕业生小思出现了心理问题。因为工作忙，本来打算春节不回家在湖北过年，可没想到赶上了百年不遇的疫情，企业停工，只能宅在宿舍里，平时总是喜欢和我在微信上交流的她突然没有了音讯。这期间她母亲打电话说了一些细节，家里亲戚多，轮流打电话对她表示关心和问候，不断提醒她在湖北注意安全，小思慢慢就不肯接电话了，接了也不愿意说话。经过分析之后我告诉她妈妈，少打电话，这种以爱之名的过分关注已经给她造成了难以承受的压力，相信她会照顾好自己，我同时跟企业负责人取得联系，了解当地的疫情，请他确保小思的安全。我试着跟她在微信里沟通，不说疫情，而是谈谈今后的职业规划，谈谈理想中的男朋友，渐渐地，小思走出了的焦虑。疫情之下，社会秩序和生活节奏被彻底打乱，很多人出现了心理问题，国家通过号召志愿者对湖北等重灾区的人们提供心理疏导服务，作为一个教师，我是下意识地参与到了这个行列中。其实别说一个刚刚参加工作的学生，我们的国家面对这么大的疫情都在举全国之力，拿出了前所未有的勇气，准备打一场艰苦卓绝的持久战，更何况湖北是疫情最严重的地方，小思所在的黄冈市疫情仅次于武汉，不害怕不焦虑是假的，这些都是人之常情。我不能为湖北人民做什么，但我惦念我的学生，愿她在湖北一切安好。可喜的是，坚强的湖北人民最终挺过来了，我们的小思也平安度过了难忘的抗疫期。毕业了，老师对学生的那份爱与牵挂还在，我想这是身为老师的一种幸福。
对学生的爱是平等的
教育之路是一场长跑，总会有跑得慢掉队的孩子，他们中有的是因为贪恋沿途的风景，目标还没有明确，有的是因为体力不行，才会比别人慢一些。每个老师都欣赏跑得快的，但如何对待那些跑得慢的学生，才能看出一个老师是不是心中有大爱。只有做到了心中有大爱，才能配得上“大先生”几个字。
微生物经常要上实验课，有一位同学的操作总是比其他人慢，仔细观察我发现原来他手部有残疾，但他从来没有主动提过这件事，也没有提出特殊照顾他，我选择在大家面前沉默，不催促更不越俎代庖，就是静静地观察他，在他需要的时候暗暗帮他一下，也绝不降低对他的要求，不让他感到自己与众不同。每次实验成功我俩都会心一笑，那个笑容里，有他对我的信任，有我们之间的默契，不足为外人道，但在他心里，那份信任、尊重和平等的爱，一定很重很重。
还有一个学生语言功能稍有欠缺，本来就不自信，在分组实验和学习时还曾被其他同学嫌弃，我找到那些同学谈心，教育他们推己及人，在我的带动下，同学们认识到自己的行为不恰当，不但再也没有伤害过他，还主动帮助他融入大家，班级的氛围变得温馨和友善。
对一些调皮的学生，我不一味迁就，而是该严厉就严厉，绝不“心慈手软”，前几天一个学生特意回来看我，他说走出校门之后特别怀念我对他的批评和教育。
结 语
师德楷模专栏到这里就告一段落，四位先进教师和一个先进集体只是我院生动教学一线的缩影，还有更多的真善美等待我们去发掘。尚德守正，不忘初心，希望今后能有更多老师，更多集体走进这个专栏，成为师生之间的美谈和佳话。
