管理工程系辅导员 朱延泽
伴着社会主义市场经济的脚步,人们的社会环境、生活方式和思想道德观念也发生了巨大的变化,特别是对尚处在世界观、人生观和价值观形成中的大学生来说,产生了很大的影响。同时,随着近年来高校改革分析的深化,弹性学制和完全学分制的推行,以班级为主体的学生基本组成形式将逐渐弱化,再加上高校收费制度的改革和就业的压力使部分学生的心理负担加重等等,因此高校学生思想政治工作出现了一些新情况,这对直接从事这一工作的高校辅导员提出了新的挑战,作为直接面向广大学生的辅导员,应该如何不断适应新形式,探索新思想,肩负起培养21世纪合格人才的重任呢?在此,仅以实践中的一些经验和研究中的一些资料作简要的阐述。
一、始终注意对学生正面引导的作用
当前高校学生成长处在一个日益灵活多变、纷繁复杂的社会环境中,面对社会政治、经济、文化的转型,以及科学技术革命的迅速发展,他们在思想观念、价值取向、人生态度等方面也发生了一系列的变化。从总体上看,学生的思想主流是好的,他们热爱祖国、渴望成材,思想解放、勇于思考,而且主体意识、公平意识、竞争意识明显增强。但是同时也存在一定程度的思想混乱,一方面,当今社会多种思想观念相互碰撞,正确思想和错误思想相互交织。另一方面,应试文化的负面影响以及贪污腐败、假冒伪劣、失业等社会问题的出现,使得一些人产生了信仰危机和价值迷失。这些原因导致了部分青年大学生思想上的困惑和混乱,在日常工作中我们经常能看到如:个别学生对于自己的行为还没有充分的认识,为什么而学习还只是空谈,流于形式;由于学生思想的不成熟,家长潜移默化的影响在很大的程度上使学生的思想发生了扭曲;还有一些学生拘泥于社会上的阴暗面,对于个别问题,以偏盖全,无法正确的认识社会。诸如此类的问题还有好多,主要体现在思想价值取向多元化,功利主义色彩较浓,缺乏主动进去的思想,学习和生活目标不明确;思想偏激,考虑问题不成熟、不全面;人文素养和公德意识等方面还有待加强。
根据这一实际,辅导员在做学生思想政治工作时,要针对社会形势发展的实际,采取多种形式对学生进行正面引导强化人生理想和信念的教育,在实际工作中可以通过召开主题班会、观看具有教育意义的录像、走出校门参加社会实践活动和公益活动等形式强化学生的思想道德意识、培养学生的社会责任感。同时辅导员还应与系党支部保持密切联系,组织学生对党章进行学习,并对思想积极,品德高尚的学生吸收进党组织。实践证明,只要我们辅导员采取多种形式加强正面引导,充分发挥在一线工作中的了解学生特长,许多同学还是能够主动积极向党组织靠拢的,在04级学生中有超过50%的学生向党组织递交了入党申请书。
二、努力为学生营造良好的学习环境
从学生的学习情况看,大多数同学学习上有明确的目的,自觉性强,态度端正,能刻苦学习专业知识。但也有一部分学生学习上没有目标,平时整天混日子,对付学习应付差事,考试前临时抱佛脚,甚至有极少数同学准备考试时作弊。分析其原因,一方面高校扩招之后,一些学校的学生生源质量有所下降;另一方面,学生在高中阶段,有高考的目标要努力,而跨入大学之后,相当一部分学生有松口气的思想。面对这一情况,作为辅导员要想方设法花大力气,狠抓学风建设。为此要充分的摸清每一名学生的思想状况,让学生认识到学习的重要性和必要性,帮助学生确立自己的学习目标,及时的帮助学生制定学习计划。如对有学习兴趣、学习较好的学生鼓励其继续深造,进行“专升本”的准备和“自考”的复习;对学习基础较差的学生,要帮助他们认清就业的压力,使其在专业科目上有大进步。目标确定后,辅导员还要经常与任课教师保持密切的联系,及时了解学生的学习情况,有针对性的做好督促、检查工作。事实上,每个学生都有自己的兴趣、爱好和特长,辅导员老师只有善于发现学生身上的闪光点,尊重学生的个性,鼓励学生的个性发展,激发学生勤奋学习勇于创新的热情,才能调动学生的学习积极性。因此,根据专业特长,在学生中广泛开展各种学习竞赛,专业技能比赛,定期举办优秀作业展、成立各种以兴趣爱好为基础的社团组织,帮助他们参加技能考核和认定等活动。对于学习优秀的学生,作好宣传和表彰;对于学习方法欠缺的学生,帮助对于自觉性较差的学生,辅导员一方面要严肃批评,另一方面可以与家长加强联系,请家长共同督促其努力学习。
三、加强对学生心理素质的培养
大学生处于特定的年龄阶段,心理发展还不大成熟,当他们跨入大学以后,部分学生因为对新环境的适应能力和挫折的承受能力较低而引发心理障碍,如有的学生是按照父母的志愿进入某个专业进行学习的,因此不欢喜所学专业;有的学生的学习方式还是中学的一套,不适应大学的课堂教育;有的认为大学不如想象中的那么美好而产生失望情绪;有的因远离家乡、父母,缺乏生活自理能力而感到无所适从。特别是他们所面临的是社会客观环境大变革、大发展,新旧观念大转变,从而造成心灵的剧烈碰撞和冲击,而对于学校来说,为了适应市场经济的需要,实行了一系列的改革,如高校收费制度的改革,毕业生就业实行双向选择等,使大学生直接面向市场,越来越强烈的感受到竞争的巨大压力。目前,大学生中独生子女比例较高,相对而言,他们的心理承受能力较弱,再加上有些家庭的父母对子女的教育方法不当,特别是现在学生的家庭变故如家庭矛盾、父母离异、单亲家庭增多。因此近年来,大学生中有相当部分学生心理上存在着一系列的不良反映和适应障碍。根据这一实际,作为辅导员,应该切实加强大学生的心理卫生工作,重视培养学生良好的心理素质,如应在学生中开展多种形式、多种内容的群体活动,使学生在活动中交流思想、加深了解、开阔胸怀。辅导员老师在工作的同时首先要用专业的理论武器武装自己,要自觉的学习心理健康知识,并通过各种形式,使学生懂得如何做人,如何与人相处。同时,对少数有心理障碍或心理疾病倾向的学生要及时的给予关心。想方设法的进行疏导,情况较严重的可与学院设立的心理咨询室的老师取得联系,共同做好学生的思想工作。
四、着重关注家庭经济困难的学生
目前,高校中家庭经济困难的学生比前几年有所增多,这是因为高校人数逐年扩招;同时随着高校收费制度的改革,学生进高校读书的费用确实是一笔不小的费用;由于经济发展不平衡,有些边远地区的经济还比较落后,在城市中由于许多企、事业单位的体制改革,下岗职工也随之增多,而在农村困难的学生依然较多;由于家庭的多种变故,现在单亲家庭的学生也较多等等。根据这一情况,辅导员要经常深入到学生中去,对家庭困难的学生情况要详细了解,作到心中有数,同时要积极向系部或学院反应,想方设法采取多种形式帮助他们,如主动帮他们联系校内外的勤工俭学岗位,积极为他们争取学院的困难补助,或是社会上的捐助等等。此外,辅导员要在思想上经常鼓励他们尤其要树立他们自强自立的信心。
五、将寝室变为学生工作的第二块阵地
随着弹性学制和完全学分制的推行,以班级为主体的学生基本组成形式将逐渐弱化,学生在寝室的时间相对的多了起来,因此大学生的宿舍也就必然成为辅导员开展思想政治工作的第二块阵地。平时辅导员要经常深入宿舍,通过和同学们的交流增进对宿舍同学的了解。同时还要组织好一批能够担负一定工作任务的学生会干部,经常保持与寝室长的联系,主动发挥学生自身的优势作用,在宿舍与宿舍之间开展各项文体活动,经常听取同学对生活上的反应,并积极与公寓管理科联系,使学生感到自己是真正的主人。此外,由于互联网的不断普及,青年学生上网人数较多,而网上信息庞杂,导向混乱的状况,特别是在网络进宿舍的情况下,辅导员要与网络中心主动联系,加强网络管理研究真正做到思想管理工作要进网络,要让主流思想占领主阵地,进一步扩大政治思想教育的范围与力度。
六、充分发挥学生干部的模范带头作用
学生党员、系团总支、学生会干部、各个班级的班团干部是学生中的骨干,他们既是各项活动的组织者和带头人,又是辅导员老师联系学生的纽带,他们生活在学生中,有一定的威信,对其他同学有较强的影响力和号召力,因此,作为辅导员要做好学生工作,首先就必须培养一支品学兼优、积极肯干的学生骨干队伍。从目前情况看,班级仍旧是学生学习和生活的基本单位,学生个人的成长离不开班集体,因此就要在班级的建设上多下工夫,提高班级学生的凝聚力使学生发挥主人翁精神,然而其建设的关键是要发挥好班委和团支委的作用,尤其是要选好班长和团支部书记。同时辅导员对班团干部要专门进行培训,给他们明确职责,积极辅导他们开展各项工作,培养他们自我教育、自我管理、自我服务的能力,在工作中有意识压担子、压任务,让他们积极参与学生工作的各项管理。此外,辅导员还可从高年级中挑选品学兼优的学生干部在新生入学时对新同学进行帮助和引导,配合老师共同做好学生思想政治工作。为了使学生干部管理逐步规范化,还可以建立一整套规章制度,如< <学生干部管理条例>>,< <学生干部值班制度>>等等,通过一系列的制度,一方面使上情下达,另一方面也使信息畅通,以便于辅导员及时掌握和解决学生中出现的问题。
事实表明,辅导员只要注意充分发挥学生干部的作用,学生方面的一些工作放手交给学生干部和其他同学去共同完成,这样既培养了他们的能力又使学生工作得以顺利展开。