加强人际沟通能力 提升个人素质修养--学工处组织院学生总会学生干部培训报导之二-学工动态

2013年10月17日 00:00 学工处 

继上周两次培训之后,本周开始了对院总会学生干部关于人际沟通与素质能力提升的培训内容。

10月14日下午13:30分,在育才楼419教室,学工处大学生心理健康资询中心樊春光老师,为同学们带来了“人际沟通,学生干部要处理好的关系”为主题的讲座。樊老师首先让学生干部确定自己在人际关系中的定位,通过两人一组互动与动作体验指责与讨好的常见模式,使学生自己发现,平等-----是最舒服的交往方式;然后,由萨提亚家庭治疗中的人际互动五种模式:指南、讨好、超理智、打岔、一致性,使学生流水般来到了一致性的沟通目标和方向;接着,樊老师引导同学们通过积极冥想词,用两粒果干代表自己的现在和过去,感谢过去自己的存在,活动祝福当下的自己;最后,以感谢自己的勇气和分享结束了本次培训。

10月16日下午13:30分,仍在这个教室中,学工处王秀丽老师带着“学生干部应具备哪些素质与能力”的问题,与同学们展开了探讨。王老师从三个方面展开培训内容:第一,让同学们自己为自己画一张像,通过自画像,进一步了解自己,并让自我总结、他人点评,从而给自己一个客观的的评价;第二,通过团队游戏“心有千千结”,从开始到解开手结,大家通过团队的合作,感受了成功和快乐。游戏开始,大家看到自己的手被纠缠在一起时,觉得是不可思议的事。没有指挥,没有思路,每个人出现的想法也产生冲突。但在过程中,领导者、指挥者、服从者自然出现,每个人的思路进行碰撞、融合与认同、最后形成集体的智慧和力量,通过对游戏的总结,同学们能够为自己全面的定位,也体验了团队合作的力量;第三,明确自身责任,做一个有计划、有担当的学生干部,同学们通过讨论并自由发言,从提出的问题中找到今后努力的方向,并通过分享与综合,为自己寻找新的工作方法;最后,以团队游戏“突出重围”作为培训的结束,让同学们体验对待有困难的事情,要有战胜困难的信心和勇气,通过观察找到直接解决的办法,调整心态,换一种思维解决问题,从而提升自身素质与工作能力。

四次理论培训已全部结束,使院总会学生干部掌握学院规章制度,明确岗位职责,熟悉学生会工作运转情况及办事程序,有助于顺利高效的开展工作,增强学生干部的组织性、纪律性,强化学生干部的服务意识、责任意识、大局意识,提高学生干部的组织管理能力、协调沟通能力和实践创新能力,加强了学生干部队伍的凝聚力、战斗力建设。

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