在教学中融入中华民族爱国之魂，在育人中铸造社会主义栋梁之才，是每一名教师铭记的责任与使命！传承红色经典，勇于进行课程创新，是《中国现当代文学》课程团队砥砺前行的坚定目标和不竭动力！
凝聚团队力量 丹心一片吐芳华
师范教育学院小学语文教育专业共有23门专业课程，担负着弘扬社会主义核心价值观，传承中华优秀文化、社会主义先进文化、革命文化的使命。《中国现当代文学》与中国共产党百年征程重合，反映了百年来的中国历史，展现了中华儿女铮铮铁骨，浸满了革命先烈的殷殷热血。在当前复杂多变的国际形势下，文学的多元性，历史的复杂性，让课程团队确立了“展时代风云，传承红色经典”的课程思政建设思路，在《中国现当代文学》课程负责人刘秀红老师的带领下，大胆进行教学改革，创新课堂教学模式和考核评价方式，用辛勤的付出锤炼课程，三秋红叶情不改，一片丹心吐芳华。
创新课程教学园丁耕耘育桃李
课程团队坚决贯彻习近平总书记在全国教育大会的讲话精神，根据党的二十大会议精神，教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》和黑龙江省教育厅《全面推进高等学校课程思政建设工作方案》的要求，以“爱国、爱党、爱家乡、爱教育、爱学生”为主线，结合社会主义核心价值观教育、四史教育、弘扬龙江四大精神，确定热爱祖国教育事业的理想情怀；爱岗敬业无私奉献的劳动精神；精益求精勇于创新的工匠精神；中国优秀传统文化传播者的使命意识；服务家乡教育报国的责任担当，不负韶华做有为青年六个课程思政主题，按照价值塑造、知识传授、能力培养紧密结合“三位一体”的总原则，构建“一线双主三会四有五爱”的课程思政育人目标。
课程团队创新课程思政教学模式，以黑龙江省“十四五”发展规划为指导，立足学院“服务北大荒发展、助力黑龙江振兴”的办学定位，依据小学语文教育专业人才培养方案、小学教师专业标准、岗位需求构建“一线双动三环四融五层”课程思政教学模式，即以“五爱”为一条主线，线上线下双向互动，课前、课上、课后三环紧密连接，课程目标与思政目标融合、文学史与四史融合、教师知识与教师能力融合、课程学习与教资考试融合，通过“导—情—研—结—拓”五个层阶，将职业理想、文化传承、有为青年、工匠精神等思政元素春风化雨般融入课程设计与教学中，为龙江经济建设及全社会发展培养高质量师资。
课程团队积极探索创新课程思政教学方法，充分发挥信息化教学优势，采用任务教学、情境体验、探究法等教学方法，学训一体、教学做合一，师生双向互动、课内课外一体，举行丰富多彩的社团活动。开展经典电影展播，经典文学作品诵读、演讲比赛、作品诵读会、红色经典宣讲会、龙江故事等主题活动，借助梦之声等社团延伸课程，课堂教学,早晚自习、教学基本功、第二课堂四课联动，将课程思政融入学生日常学习和成长。采用师生帮扶的方式，有针对性地指导，推行艺友制，遴选优秀学生带班指导，使课程思政由入眼入耳到入情入境，再到入脑入心，学生生活、课程学习、课程思政水乳交融，达到以德育人，以文化人的育人效果。
传承红色经典 课程建设结硕果
不忘初心，传播红色经典，课程团队凝心聚力，不断丰富课程资源，用一年的时间建设课程，撰写课程思政示范典型教学设计30份、课件30个，汇集领袖语录200条，教育名言100句，红色经典电影30部，学生红色经典作品讲述视频10个，党史文史资料30篇，中华优秀传统文化12项，指导梦之声语言社，开展特色活动5项，提供课程学习网址5个，不懈的努力开出喜人的硕果，2021年《中国现当代文学》成功立项为省级课程思政示范课程和教学团队，2022年作为课程建设的典型案例刊发在《北大荒日报》，2022—2023年《中国现当代文学》全体成员精心设计，进行校级品在线开放课程建设，在学银在线这一更大的平台上讲好红色经典故事，培根铸魂，培育栋梁之才。
《中国现当代文学》课程团队将牢记立德树人根本任务，传承北大荒精神，扎根职教，献身教育，为党育人传经典，为国育才燃红烛！
