新学期开学以来，师范教育分院全体辅导员每日关注疫情数据，摸排学生动态，问候学生身心状况，开展思想教育，传达普及疫情防控知识......她们用自己的实际行动“守好责任田”，在战“疫”中诠释辅导员的初心与使命。
思想教育不断线 加强疫情防控宣传
开学初，结合分院各年级学生实际情况，分院全体辅导员积极组织开展疫情防控主题教育班会，她们客观理性把握了解目前国家省市疫情动态，及时准确传达学院疫情领导小组精神要求，并通过班级和家长微信群等平台载体，及时发布了黑龙江省疫情动态及相关疫情防控日常知识手册等信息，为广大学生塑造了良好的线上上课的心理环境。
杜绝“线上学困生”强化学风建设
线上教学前，分院全体辅导员组织召开了三会，即“收心班会、团干部会、班干部会”，引导学生调整生物钟、尽快调节情绪，制定新学期计划，投入到学习中。线上教学后，分院辅导员每天进入班级，线上巡查学生侯课、上课状态，并根据发现的问题及时做学生思想教育工作。针对第一周学生有迟到、拖沓等现象，开展了“同寝帮扶活动”“钉钉群叫醒活动”督促个别学生提早起床、提前侯课；针对个别学生上课环境嘈杂、不规范，辅导员进行了个别谈话和提醒，加强了学生行为习惯养成教育。对思想有波动的同学，辅导员及时了解情况，通过与学生和家长谈心，尽快解决思想问题。分院贵州、西藏等偏远地区学生因地域原因，网络不好、沟通不畅，辅导员充分发挥班级干部和学长作用一对一帮扶；还有的家长对孩子学习不关心，认为上网课无所谓或者让孩子跟着一起忙农活，辅导员耐心与家长沟通、联络，获得充分的理解，使这些学生思想上不掉队、行动上不偏差、学业上不欠账。
做好学生心理辅导，为学生撑起一道坚实的心理“防疫墙”
由于疫情辐射导致学生出现学业困难，家庭矛盾等问题，针对这类心理危机群体，分院全体辅导员主动开展情况摸排，并建立了“寝室长--班长--辅导员--分院”逐级上报联系机制，从而实现日常管理的四级联动。
结合分院心理工作实际，通过网络平台，建立“心里话随时说”交流群，引导学生提高对疫情的正确认知，建立积极正向思维和行为，帮助学生缓解线上教学焦虑和不良情绪，她们在抗疫工作中力争关爱到每一名学生，切实做到坚守初心，为学生们撑起了一道坚实的心理“防疫墙”。
强化舆论引导，传播凝聚正能量
为保证线上教学期间学生的安全稳定，分院辅导员们积极策划线上“运动打卡”、“喜迎二十大”、书法比赛、疫情期间志愿服务典型宣传等活动，希望能够通过开展线上活动，加强正能量宣传和引导，维护分院学生的舆论防线，形成“学高为师 身正为范”的良好学风。
在疫情特殊时期，师范教育分院全体辅导员勇担责任、坚定信心、同心同向，用她们的平凡和普通托起了学生的信念和希望，用实际行动诠释了辅导员的使命与担当，确保线上教学过程中一个同学都不掉队，做好学生的“守护人！
