好的开端成就高的质量，督导室在本年度的专项督导工作中，以培养具有工匠精神、家国情怀的高素质技术技能人才为目标，以课程思政为切入点，以立德树人为核心，从把控四个“第一课”(线上第一课、复工开学第一课、新生开学第一课、新教师第一次课)开始,创新教学质量监控机制。
“疫”声令下，不停学不降质，督导室制订了《线上课堂教学质量评价标准》，创新线上教学督导工作，为线上教学质量保驾护航，督导室采取多种听评课形式（集体听、小组听、联合二级督导听、个人听），有计划、有针对的听评课（教研室主任的课、课程负责人的课、新授课教师的课等）。从“第一课”开始，进行了全覆盖、全过程地督查、听课、评价、指导，以问题为导向采取日汇报、周小结、月总结的形式对教学质量进行诊断，向相关部门提出改进意见和建议。让“新生第一课”为新同学打开心窗，筑职业精神，做最美奋斗者，让“最美逆行者”的勇敢、担当、无私奉献，化作复学的学习动力。让“所有课程都承担育人的职责”，落实立德树人根本任务提高教育教学质量。
