人物简介：孟祥頔，男，1991年8月生，中共党员。曾荣获校级教学能力比赛二等奖，省级教学能力比赛一等奖，并多次在校级课件比赛、优秀教案评选中获奖；指导学生在2023年省护理技能比赛斩获二等奖，多次带领学生在创新创业竞赛中荣获省级奖项；参与编写校本教材2部、护考培训辅导用书3部，参与建设省级精品课程1门、校级精品课程1门、校级课程思政示范课程1门；参与国家级课题1项、省级重点课题2项。连续多年获评校优秀教师、先进工作者、优秀辅导员，展现出扎实的专业素养与突出的综合能力。

托举生命的力量

一位专业班主任与“逆袭”生的五年之约

——黑龙江农垦职业学院 孟祥頔

在哈尔滨医科大学附属医院ICU的走廊里，刘辉身着蓝色护士服，脚步迅疾而沉稳。当他俯身调整呼吸机参数，监护仪规律的滴答声仿佛在回应五年前那个在教室后排焦灼不安的自己——那时，他捧着布满红叉的专业课试卷，不敢抬头看我的眼睛。作为19级护理6班的专业班主任，我见证了这个少年如何从学业的低谷出发，最终稳稳接住生命的重量。

刘辉的困境是双重的：解剖学复杂的神经血管网络让他望而生畏，英语单词则如散落的珠子难以串联。面对专升本这座大山，他眼中最初的火焰微弱得几乎要被现实的风吹熄。但护理事业的神圣使命与个人发展的渴望，终究在他心底留下了一簇不灭的火种。

于是，清晨七点半的教室灯光，成了我们共同的战场。当校园还沉浸在薄雾与寂静中，我与他已坐在第一排，摊开厚厚的《人体解剖学彩色图谱》。我引导他用“临床情境记忆法”，将抽象的神经走向与未来ICU中可能遇到的危重病例联系起来，晦涩的知识点被赋予生命的意义，开始在他脑中扎根。

英语的壁垒则被我们拆解成可攀登的阶梯。晚自习的教室里，我们不再盲目背诵整本词汇书，而是聚焦专升本真题中的高频医学英语词汇与核心句型。我设计角色扮演，从此语言的桥梁在他脚下一点点铺就。

当专升本成绩揭晓，267分！全省第六名的光环降临到刘辉头上，哈尔滨医科大学的录取通知书如期而至。那一刻，班级沸腾了。刘辉后来在日记里写：“当我能闭着眼睛画出股动脉毗邻结构时，突然明白老师说的‘知识要长在血肉里’ ——那些在图谱上反复描摹的血管，最终成了我触摸生命的指痕。”

刘辉求学并未阻断我们的师生的情谊。微信对话框成了我们新的“教研室”。当他面对繁重的课程压力时，我提醒他回想解剖图谱上的脉络如何被厘清；当他为选择实习科室犹豫，我与他深入分析ICU与普通病房护士不同的能力模型与发展路径：“重症护理需要瞬息之间的精准判断和强大的心理承受力，这挑战，是否正是你渴望的生命重量？”

毕业季来临，哈医大附属医院的招聘竞争激烈如千军万马过独木桥。他发来精心准备的简历初稿未能有力凸显其作为重症护理潜力股的独特价值。我们连夜将简历“回炉重铸”。这份凝聚了五年师生心血与智慧的简历，最终为他叩开了哈尔滨医科大学附属医院的大门。

如今，刘辉奋战在ICU这个与死神赛跑的前沿阵地。他曾发来信息：“老师，今天成功配合医生完成一例ECMO上机。当看到波形稳定下来，想起您当年说‘护理是托举生命的重量’，那一刻，我真正懂了。”

刘辉的成长轨迹，是万千专科护理生砥砺前行的缩影。它深刻印证：在育人的征途上，真正的托举，始于学业困境中的精准援手，成于职业理想下的恒久陪伴。作为专业班主任，我们播下的不仅是知识的种子，更是信念的薪火。当这些年轻的生命最终在各自的岗位上发光发热，那便是教育最深沉的回响——生命守护者的诞生，正是师者匠心最崇高的勋章。在护理事业的星河中，愿我们持续成为点亮星辰的人，照亮更多年轻护士前行的征途。