如何把北大荒精神融入每一堂思政课的探讨
陈子婴
黑龙江农垦职业学院 哈尔滨 150025
摘 要：北大荒精神是北大荒的“根”与“魂”，用北大荒精神立校也是农垦职业学院的特色。如何把北大荒精神融入每一堂思政课，本文从多个方面进行了有益的探讨。
关键词：北大荒精神；思政课
2018年9月，习近平总书记首次来到黑龙江垦区考察，他对北大荒取得的成就用“了不起”来形容。其实，早在2016年5月，他在黑龙江考察工作时就提到了北大荒精神，他说，加强干部作风建设，黑龙江有不少有利条件，东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神激励了几代人。今天，我们仍然要用这些精神来教育广大党员干部，引导他们发扬优良传统，在全社会带头弘扬新风正气。北大荒精神作为龙江“四大精神”之一，在建党百年之际，又成为第一批被纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神。由此可见，北大荒精神在全省、全国是有一定地位的。教师通过在思政课上对北大荒精神进行讲解，让学生了解北大荒，对于提升他们自身的思想品德大有裨益。
一、北大荒精神在开发建设北大荒中发挥了突出作用
北大荒自诞生之日起，就肩负着保障国家粮食安全的历史使命。1947年，一批复转官兵来到北大荒，在这片亘古荒原点燃了第一把荒火，发出了“向荒原进军”的铿锵誓言。那时的北大荒地无一垄、房无一间，虎狼成群，蚊虫为患。一到冬天，北大荒更是如冰河时代再现。
就是在这样极其艰苦的条件下，复转官兵、支边青年、知识青年、大中专院校毕业生从五湖四海汇聚于此，掀起了开发北大荒的热潮。经过70多年的建设，在创造丰厚物质财富的同时，英雄的北大荒人用汗水、鲜血乃至生命铸就了以“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”为主要内涵的北大荒精神。一代代北大荒人正是在弘扬、传承北大荒精神的过程中，克服了常人难以想象的困难，创造了人类垦殖史上的奇迹。近年来，随着粮食产能实现历史性的大跨越，北大荒保障国家粮食安全“压舱石”的作用日益凸显。
2021年秋，北大荒集团粮食产量再创新高，达到460多亿斤，比上年增产30亿斤，实现了播种面积最大、粮食产量最高的历史性突破。截至2021年，北大荒集团累计为国家生产粮食超一万亿斤。2020年，国家从北大荒调出的粮食为405.5亿斤，占全国的20%。可以说，北大荒在保障国家粮食安全方面作出了重要贡献。同样是在2020年，“北大荒”品牌价值首次突破1000亿元大关，首次成功跻身世界品牌500强。2021年，它的品牌价值更是高达1439.85亿元。
二、把北大荒精神融入每一堂思政课的必要性
尽管北大荒取得的成就举世瞩目，在全国享有一定的知名度，但我们也要清醒地认识到，它的传播和影响力有一定的地域性。课堂调查表明，青年学生对北大荒的前世今生知之甚少。北大荒精神虽然诞生于黑龙江垦区，但它不仅是垦区的，也是黑龙江省的，更是中华精神宝库中一束耀眼的精神之光。我们应该让更多青年人了解它、传承它、发扬它。
目前，垦区大中专院校的生源与往昔相比，发生了巨大的变化，更多非垦区的学生走进了农垦大中专院校。往往一个班只有一个、几个农场子弟，有的班甚至没有农场子弟。他们既对北大荒到底指的是什么比较陌生，又不知道什么是北大荒精神。这虽然是有些遗憾的事情，但也恰恰给我们提供了一个契机——让更多人熟悉北大荒，了解北大荒品牌，弘扬、传承北大荒精神。如果利用学生在校的2-4年时间里，让他们认识北大荒，感受北大荒精神，认可北大荒产品，走上岗位自觉践行北大荒精神，从不熟悉到热爱北大荒，从不了解到传承、弘扬北大荒精神，这不正是在思政课上讲北大荒精神的意义所在吗？这也应是校企合作的又一要义和精髓。
三、如何让北大荒精神融入每一堂思政课
当下，垦区各大专院校都在开设思政课，并将“北大荒精神”设为两个专题来讲解和学习。北大荒的历史是厚重的，践行北大荒精神的故事感人至深，课堂上几个课时显然远远不够。怎么办？这就要求思政课教师在讲授时，每堂课都举一两个与北大荒有关的事例，北大荒精神就很自然地融入每一堂思政课，贯穿于思政教育始终。
想做到这一点，必须要确保相关教师对北大荒故事有充分的了解。笔者认为，至少要有“五个一”作为保障，以获得更多更好的教育素材。
（一）编撰一本权威的校本教材
有了教材，教师才能更深入地传授，学生才能更系统地学习。如果每堂课都有北大荒的案例，为避免重复性，就需要垦区的高校教师熟悉许多弘扬、传承北大荒精神的人物，这点对于一直处在高校里的教师来说，显然有一定难度。因此需要由相关部门编撰一本权威的《北大荒精神》校本教材，将北大荒精神的形成演变发展过程系统清晰准确地表述出来；深入挖掘70多年来，在北大荒发展壮大过程中，弘扬北大荒精神、立得住、叫得响的先进人物事迹。让更多的北大荒英雄人物走入学生心中，从而解决北大荒精神人物案例较少的问题。
（二）培养一批能讲好北大荒精神的师资力量
习近平总书记说，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。“北大荒精神”专题生动重于理论，感性重于理性。北大荒精神讲得好不好，北大荒故事精彩不精彩，学生愿意不愿意听，讲授老师很关键，当他带着真情实感去讲解北大荒的今昔，学生们自然会逐渐了解甚至爱上北大荒。因此有必要加强垦区思政教师这方面的培训。
（三）定期开展一次关于北大荒最新形势的讲座
新时代是飞速发展的时代，北大荒集团也正在全力打造“三大一航母”，剑指世界企业500强。每一年，北大荒都会向世人呈现一串亮眼的数字，每一年甚至每一段时间，都会给全国乃于世界带来巨大的惊喜，这一系列变化如何最新最快最好地传导给高校学生？讲座不失为一个传统的好方法。
（四）开展一堂师生参与的农业实践课
实践课多指由学生参与的课程。但古语有云，百闻不如一见，北大荒当年有多苦？即使是第一代开拓者亲身讲述，学生们也未必感同身受。如今的北大荒农业有多先进？教师即使在视频上看到农业无人机的操作也很难真正懂得其中的奥妙。原因很简单，他们没有经历过这一切，对讲述的内容自然不能真切体会到。为了加深他们对当年开发北大荒之初的艰苦程度以及如今农业现代化的了解，不妨就近上一堂农业实践课，通过体验式教学真正感受到“创业艰难百战多”“而今迈步从头越”。这也许会比老师在课堂上单纯讲授效果更好。
（五）定期组织师生参观一次与北大荒相关的展馆
忘记历史就意味着背叛。目前，垦区有数十个农场建起了自己的展馆，将有历史意义的物品陈列出来，供世人了解、参观。北大荒当年创业艰辛已经成为历史，但幸好有图片和影像生动地记录了这一切，让后人有机会去了解。通过这些实物、影像等沉浸式教学，让教师更立体地了解北大荒。
习近平总书记指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，北大荒精神是新时代打造北大荒“三大一航母”伟大征程的动力之源。把北大荒精神在思政课上真正讲授好，不仅有利于北大荒精神的弘扬与传承，同时也会对北大荒产品及品牌的推介起到相得益彰的作用。
作者简介：陈子婴（1972—），女，湖南人，思想政治理论课教学部教师，高级编辑，学士学位，主要从事高职思想政治理论教学与研究。
